漫畫–茄子與牽牛星–茄子与牵牛星
因爲他們重要性決不揪人心肺有格外特困生敢徇私舞弊。結果，絕非繃女生敢冒環球之大不韙，在高考這樣嚴的科場上徇私舞弊。
這個監場講師想了少頃，就感應準定有疑陣。這個李易是不是利害攸關修不好。他雖然是火速就把花捲做收場，可他設使妄寫少少豎子的話，那誰又能下子就望來他寫的崽子是荒謬的呢！
‘怪，我得顧這子嗣算是做的對舛錯。可我本當怎麼去看呢！豈非我要拿着他李易的卷子看半天嗎！’
斯監考教書匠就想，自我不能在考場上拿着一下自費生的花捲看有會子。假定那樣來說，他的作爲可就有要點了，倘使第一把手在監控室裡面觀看了本條狀態，那可就有容許找他的煩呢！
故，斯監場名師就在想，諧和要爭可能冷暖自知，心明如鏡李易的答卷都是對的。他想了一會，深感烈烈然。在本條課堂箇中的特困生也不都是二高的。還有一般一高的雙特生。那些一高的畢業生各有千秋都是上好的特困生。
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現時就也好觀望該署特困生的答卷再和李易的比一霎時，就冷暖自知，心明如鏡李易的答卷是否對了。
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據此，夫監考師就開始走到畢業生面前看他們的考卷，自是他也決不能老盯着一度老生看。他也省視斯的，再顧要命的。惟，當他觀望一個周其豪的後進生時，他就感性是眼下一亮。
‘哎，夫周其豪是不是一高的挺學獨特好的桃李。’雖以此監考誠篤並不瞭然一高的夠勁兒研習不行好的高足是誰。可他也親聞了，綦工讀生不怕姓周。具體叫何許諱，他是不大隱約。惟，此刻看來是周其豪的名，就在想，這個畢業生會決不會縱一高的大學霸呢！
‘我見到他的答卷何許。’其一監考教練一方面想，就一派起看周其豪同班的卷子。
他看了片刻，就感覺斯劣等生的試卷端亦然寫的滿滿的。又筆跡亦然新異的齊整。一看就類似一下習好的教授。
‘之男生諒必就一高的學霸。’其一監考民辦教師看着斯學徒，就感覺他即便一高的深深的學霸。
‘我再顧李易的白卷，瞅她倆倆的謎底是不是相通。’此監場名師想到那裡，就又來到了李易的前頭，他又看了看李易的答案，痛感和綦周其豪的答卷是幾近的。
‘呦，兩人的答案當真是通常呀！但有幾道題，周其豪都蕩然無存做成來，動人家李易飛是做出來了。這乾淨是哪邊回事，難道李易比其一周其豪上學還好。’
這監場導師當前就略略想涇渭不分白了。無上，他想曖昧白也過眼煙雲要領，他也得不到現在問話婆家李易是不是一番學霸呢！
‘算了，絕不想他人的事務了，我仍然做好我的監場工作就首肯了。’其一監考愚直清楚，燮現如今想的事變哪怕略忒了。他是監考教書匠，他管戶酷學生考的何許怎呢！無論是家家考的如何，都與他付之一炬多大關系。
就云云，之監場師資也是堅信了少頃，後頭就不再想李易的職業了。到底，聽由咱李易是否學霸都與他這監考愚直莫多大關系。
就然，李易早早就把有機試卷做完畢，從此就坐在那兒裝着追查考卷的式樣。他又坐了一個小時，當聞了下課怨聲後，才和大家夥兒一道一揮而就子進來了。
出後，李易那是非常的惱恨。事實，他大白，這下和氣顯明精彩圓清北夢了。備這一期慧果品的匡助，李易感觸和諧的智力比小卒是高多了。
李易越想越怡悅，他清爽，從前不比誰驕跟他並重了。即便是那個一高的周其豪也望洋興嘆跟他並稱。
而煞是周其豪也是非正規的其樂融融。因爲他感本身這冠場試驗，考的是非曲直常的如願以償。他覺和好這一次中考，毫無疑問可以得到一度例外好的造就。
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當正場的航天考試完結後，大家夥兒就從課堂出來，後頭在體育場上方自行。爾後，盤算次之場的物理考察。
李易也駛來了操場上，他也想要倒下。總歸，複試是一種離譜兒消磨精力的飯碗。雖然不是體力勞動，可它卻會讓人備感，比腦力勞動並且累呢！
周其豪可不說曾是一高的一下影星學生了。他這一次會考也是負了一高領導和氣象局教導的體貼入微。
一高等學校長張新明和水利局總隊長周立宏也是躬行來到二高爲這個周其豪加料助威。盼望周其豪這一次，了不起在自考中取入骨的問題。
別的家長們是得不到到黌舍裡邊來的。她們只能在關門口等着諧調的教師。單單趕午時考試罷時，本領觀望自家的童。
而自家張新明和周立宏就不一樣了。伊烈到學府內部去。在一場考試遣散後，還名不虛傳跟考生聊一聊。
縱然是周其豪的家長也不得不是在銅門口等着子晌午考試停當後，才略見見自個兒的女孩兒。
這一場立體幾何試驗截止後，張新明和周立宏就駛來了周其豪的考場外圍，他倆倆要切身問問周其豪這狀元場科海考的哪。
‘周其豪，你這一場的近代史考哪邊，是不是考的很好呀！’張新明那時和周立宏看周其豪從教室出來了，就連忙搭檔走到了他的前面。張新明不久就緊地想清晰，周其豪這一次有機考的怎。
周其豪一看是列車長和局長親素有親切他。他亦然笑着商談，‘張輪機長，周櫃組長，你們擔心吧！我這一場代數考察，嗅覺是考的理想。從略能考一百三十多分。’
‘好，農技能考一百三十多分，那早就是一番很高的分數了。設或農技可能考過一百三稀，那你別的課會考的更好。’周立宏聽了周其豪的話，也發揮了下子諧調的理念。
周立宏也喻，在面試中文文通常是較爲拉分的科目。雖立體幾何並差很難。不論學一學，都或許考出一度不太差的過失。而代數亦然一番很難考高分的課程。差一點不無的學霸們在筆試時，馬列得益都想必是起碼的一科。
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就算是那些可能入院清北的優秀生，她們的蓄水結果也雖一百三雅近水樓臺，很稀世教師的高新科技收效可能考過一百四甚爲。
‘想得開吧！周外交部長，我定位會在任何教程上考出一度上上的造就。’周其豪又看着周立宏擺。
‘行，您好好嘗試就行了。無庸太挖肉補瘡，你苟好好兒闡明，就克考出一度絕妙的成就。’周立宏又撫慰了周其豪幾句。